Câu hỏi:
09/11/2021 200,507
Đáp án: C
Số học viên xuất sắc Lý, Toán ko xuất sắc Hóa là: 3 – 1 = 2
Số học viên xuất sắc Toán, Hóa ko xuất sắc Lý là: 4 – 1 = 3
Số học viên xuất sắc Lý, Hóa ko xuất sắc Toán là: 2 – 1 = 1
Số học viên chỉ xuất sắc Toán là: 7 – (3 – 1) – (4 – 1) – 1 = 1
Số học viên chỉ xuất sắc Lý là: 5 – (3 – 1) – (2 – 1) – 1 = 1
Số học viên chỉ xuất sắc Hóa là: 6 – (4 – 1) – (2 – 1) – 1 = 1
Số học viên của tất cả lớp = Số học viên chỉ xuất sắc Toán + Số học viên chỉ xuất sắc Lý + Số học viên chỉ xuất sắc Hóa + Số học viên xuất sắc Lý, Toán ko xuất sắc Hóa + Số học viên xuất sắc Toán, Hóa ko xuất sắc Lý + Số học viên xuất sắc Lý, Hóa ko xuất sắc Toán + Số học viên xuất sắc cả 3 môn = 1 + 1 + 1 + 2 + 3 + 1 + 1 = 10
Nhà sách VIETJACK:
🔥 Đề ganh đua HOT:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trong kì ganh đua học viên xuất sắc cấp cho ngôi trường, lớp 10A sở hữu 17 chúng ta được thừa nhận học viên xuất sắc Văn, sở hữu 25 chúng ta được thừa nhận học viên xuất sắc Toán. tường cả lớp 10A sở hữu 45 học viên và sở hữu 13 học viên ko đạt học viên xuất sắc. Số học viên xuất sắc cả Văn lẫn lộn Toán là:
Câu 2:
Một lớp học tập sở hữu 25 học viên đùa bóng đá; 23 học viên đùa bóng bàn; 14 học viên đùa đá bóng và bóng bàn và 6 học viên ko đùa môn này cả. Số học viên của tất cả lớp là:
Câu 3:
Lớp 10A sở hữu 45 học viên vô tê liệt sở hữu 15 chúng ta được xếp lực học tập xuất sắc, trăng tròn chúng ta được xếp hạnh kiểm chất lượng, sở hữu 10 chúng ta vừa mới được xếp lực học tập xuất sắc vừa mới được hạnh kiểm chất lượng. Số học viên của lớp 10A được trao khen ngợi thưởng là:
Câu 4:
Chứng minh rằng: “Với từng số ngẫu nhiên n, n3 chia không còn mang đến 3 thì n phân tách không còn mang đến 3”. Một chúng ta học viên vẫn sử dụng phản hội chứng như sau:
Bước 1: Giả sử n ko phân tách không còn mang đến 3 Lúc tê liệt n = 3k + 1 hoặc n = 3k + 2, k ∈ N .
Bước 2: Với n = 3k + 1 tao có n3 = (3k + 1)3 = 27k3 + 27k2 + 9k + 1 chia không còn mang đến 3
Bước 3: Với n = 3k + 2 tao có n3 = (3k + 2)3 = 27k3 + 54k2 + 36k + 4 không phân tách không còn mang đến 3 (mâu thuẫn)
Bước 4: Vậy n phân tách không còn mang đến 3.
Lập luận bên trên sai kể từ bước nào?
Câu 5:
Để đáp ứng mang đến hội nghị quốc tế, ban tổ chức triển khai vẫn kêu gọi 30 cán cỗ thông ngôn giờ đồng hồ Anh, 25 cán cỗ thông ngôn giờ đồng hồ Pháp, vô tê liệt 12 cán cỗ thông ngôn được cả hai loại giờ đồng hồ Anh và Pháp. Ban tổ chức triển khai vẫn kêu gọi toàn bộ từng nào cán cỗ thông ngôn mang đến hội nghị đó?
Câu 6:
Chứng minh rằng: “Nếu phương trình bậc nhì : ax2 + bx + c = 0 vô nghiệm thì a và c nằm trong dấu”. Một học viên đã thử như sau:
Bước 1: Giả sử phương trình vô nghiệm và a, c nằm trong lốt.
Bước 2: Với ĐK a, c ngược lốt tao sở hữu a.c > 0 suy ra Δ = b2 - 4ac > 0.
Bước 3: Nên phương trình sở hữu nhì nghiệm phân biệt, điều này xích míc với fake thiết phương trình vô nghiệm.
Bước 4: Vậy phương trình vô nghiệm thì a, c cần nằm trong lốt.
Lập luận bên trên sai kể từ bước nào?