Các yếu tố tham gia trong việc bảo mật hệ thống như mật khẩu (Miễn phí)

Phát biểu này tiếp sau đây ko nên là bảo mật thông tin vấn đề nhập hệ CSDL?

A. Ngăn ngăn những truy vấn ko được phép 

B. Hạn chế tối nhiều những sơ sót của những người dùng 

C. Đảm bảo vấn đề vẫn tồn tại hoặc bị thay cho thay đổi ngoài ý muốn

D. Khống chế số người tiêu dùng CSDL

Bảng phân quyền mang đến phép:

A. Phân những quyền truy vấn so với người dùng 

B. Giúp người tiêu dùng coi được vấn đề CSDL

C. Giúp người quản ngại lí coi được những đối tượng người sử dụng truy vấn hệ thống

D. Đếm được con số visitor hệ thống

Các biện pháp mang đến việc bảo mật thông tin CSDL bao gồm có:

A. Phân quyền truy vấn, nhận dạng người tiêu dùng, mã hoá vấn đề và nén tài liệu, lưu biên bạn dạng. 

B. Phân quyền truy vấn, nhận dạng người tiêu dùng, mã hoá vấn đề và nén tài liệu, quyết sách và ý thức, lưu biên bạn dạng, thiết đặt mật khẩu đăng nhập.

C. Nhận dạng người tiêu dùng, mã hoá vấn đề và nén tài liệu, quyết sách và ý thức, lưu biên bạn dạng. 

D. Phân quyền truy vấn, nhận dạng người dùng; mã hoá vấn đề và nén dữ liệu; quyết sách và ý thức; lưu biên bạn dạng.

Trong một ngôi trường trung học phổ thông sở hữu kiến tạo một CSDL quản lý và vận hành điểm Học Sinh. Người Quản trị CSDL sở hữu phân quyền truy vấn cho những đối tượng người sử dụng truy vấn nhập CSDL. Theo em cơ hội phân quyền này tiếp sau đây ăn ý lý:

A. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung; BGH: Xem, sửa, xoá.

B. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xóa; BGH: Xem, Bổ sung.

C. HS: Xem; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem. 

D. HS: Xem, Xoá; GVBM: Xem, Bổ sung, sửa, xoá; BGH: Xem, Bổ sung, sửa, xoá.

Người sở hữu tác dụng phân quyền truy vấn là: 

A. Người dùng 

B. Người viết lách lịch trình ứng dụng

C. Người quản ngại trị CSDL

D. Lãnh đạo cơ quan

Thông thông thường, người tiêu dùng ham muốn truy vấn nhập hệ CSDL cần thiết cung cấp: 

A. Hình hình ảnh. 

B. Chữ ký. 

C. Họ thương hiệu người tiêu dùng.

D. Tên thông tin tài khoản và mật khẩu đăng nhập.